“我夸己自了吗？”
江小寒显得有些疑惑，己自分明就是在遗憾啊！
己自的学习经已卡在这个一瓶颈期很久了，连郁闷一下都不可以了吗？
“夸了！”
赵婉兮并没有跟江小寒争辩，而是分十笃定地说道。
“可能…”
江小寒迟疑了一下：“优秀的人，不论做什么，在你们看来是都优秀的！”
“脸！”
赵婉兮给了江小寒一记鄙视的眼神。
来自赵婉兮的负面情绪值，+312！
刷了一波赵婉兮的负面情绪，江小寒也不道知该说什么，为因这不是他的本意啊！
尴尬之余，江小寒趁着赵婉兮不注意，随手把她刚刚要收起来的那张卷子给拿了过来，然后找出一支笔，在空白那几个位置写了起来。
赵婉兮也没想到江小寒会突然这么做，而且江小寒的动作太快了点，赵婉兮想要阻止也来不及了，见他一点都不客气地在上面写了起来，赵婉兮陷入了沉默。
暗暗观察了一下，见赵婉兮似乎没有太大的反应，江小寒也不管她了。
没有办法，为了完成班主任和老妈的任务，江小寒也只能主动一点了，要是等赵婉兮己自开口问，江小寒都不道知要等到什么时候。
江小寒写的不算快，为因他不但要把正确答案写出来，还要把每个一步骤给写清楚，并且将答题的思路体现出来，最后标明该题目所涉及的知识点。
有只这样，江小寒才能让赵婉兮理解和掌握相关的思路和知识点，而不是只得到个一没有太大意义的标准答案。
赵婉兮理解了之后，以后再碰到类似的题目，基本也不会有太大的问题。
在做题的过程中，以一种灵泛的思维去运用己自掌握的知识解题，并寻找新的思路，同时了解己自的不足和短板，然后慢慢补上。
这，才是做题的真正意义。
否则，一味的题海战术而未经思考，也只不过单纯地提升已知题型的
练度，一旦遇到比较刁钻并且之前没碰到过的，可能就容易脑子短路。
哪怕是文科，要识记的内容有很多，但理解同样重要。
一法通万法通，善于思考的学习方法才能事半功倍。
赵婉兮的不足也很明显，就是基础太差，然虽经过这段时间，这个问题经已好转不少，但想要将之前落下的基础全补上来，并不是那么快和容易的。
有些题，赵婉兮不是不会做，只是涉及的知识点正好是她薄弱的，做起来也比较费劲。
而江小寒把这些知识点标出来，反而有针对
地帮她找出了短板，更有助于她查缺补漏。
没多久，江小寒便把那几道题写完了。
把卷子递过去的时候，赵婉兮这次并没有拒绝，而是一语不发地接了过去，默默看了起来。
这倒是让江小寒意外了一下，他还以为赵婉兮拿回去之后，会像以前那样丢在一边不管了。
不过这样也好，赵婉兮自觉一点，也省得他以后头疼了，班主任和老妈
代下来的任务，也可以顺利展开了。
见赵婉兮经已认真看起了他写的那些，江小寒也倍感欣慰。
不容易啊！
为什么他会有这种感觉呢？
江小寒也纳闷了一下，可能这就是所谓的成就感吧！
毕竟，己自怎么说也是个一金牌讲师。
有些人表面上是个一学生，但实际上经已是个一经验丰富的讲师了。
就比如…
他！
金牌讲师江小寒是也！
“以后你要有什么不懂的，不用客气，找我就是了。”
成就感爆棚的江小寒对着赵婉兮豪气冲天地说出了这样一句话，并且打下了包票，不退的那种。
然虽之前有过一些“冲突”但江小寒从来都不是个一小气的人，经已不计前嫌了。
赵婉兮没有说话，却是默默放下了手中的卷子。
就在江小寒以为赵婉兮又要怎么着的时候，却看见她从
屉里找出了另一张卷子，并且递给了他。
江小寒一愣，但有很快就笑了起来。
不错嘛！
觉悟还
高，他刚一开口，赵婉兮就变得这么自觉了。
江小寒接过卷子，稍微看了一下，发现这是一张老师经已讲过的卷子，不过上面有一些是用红笔标记过的，江小寒很快就意识到，这些可能是老师上课讲过，但赵婉兮并没有完全理解的地方。
不过这些，对江小寒来说，完全不是问题。
稍微看一下赵婉兮做错的地方，再结合她做的标记，江小寒分析一下，就埋头写了起来。
约莫几分钟后，江小寒停笔准备把卷子递给赵婉兮，刚抬起头，就看到赵婉兮递到跟前的一叠厚厚的卷子，瞬间懵圈。
将视线从这叠卷子上转移到赵婉兮身上，看着她一脸平静的样子，江小寒眼角一。
与此同时。
见江小寒没有反应，赵婉兮直接将手上这叠卷子放到江小寒面前，然后一声不吭从他手中走了那张卷子。
这么自觉的吗？
看着赵婉兮一副心安理得的样子，江小寒有种想要吐槽的冲动。
想到这，江小寒也忍不住纳闷了，这姓赵的未免也转变的太快了吧？
你的态度呢？
你的坚持呢？
而当他将赵婉兮递过来那叠卷子拿在手上，稍微一翻，却是不由翻了翻白眼。
这一叠，最少也有三十多张。
江小寒也不道知赵婉兮是怎么攒的，竟然攒出这么多有不懂的卷子，这
的是都私货。
看来这段时间，赵婉兮一直憋着不问他问题，也是攒了好多不懂的题目。
江小寒忽然意识到了己自的重要。
没有己自的帮助，赵婉兮可能会在学渣这条道路上越走越远。
江小寒又翻了几张卷子，发现了个一赵婉兮很明显的问题。
有些题目看起来很简单，但越是这样就越容易让人掉以轻心，出题者利用这一心理，有时候会刻意在这些题目里挖坑，这样一来，做题的人稍不注意就容易掉坑里，赵婉兮就有这种情况。
“做题的时候，首先要想清楚出题者的意图，这样解答起来会轻松很多。”
犹豫了一下，觉得有必要做出提醒的江小寒看向了赵婉兮，并且对她说了这样一句话。
紧接着，江小寒从这叠卷子中出一张，递给了赵婉兮，并指着上面一道她做错过的题目，说道：“来，你来说说这道题出题者的意图是什么。”
接过卷子的赵婉兮看着江小寒示意的那道题，忍不住皱了皱眉。
“怎么样，看出来了没有？”
见赵婉兮放下了卷子，江小寒连忙问了一句。
他这样做，是想帮赵婉兮打开思路，掌握了这个一技巧，以后做题也会轻松不少，至少不会那么容易掉进出题者挖的坑里。
着江小寒期待的目光，赵婉兮的表情恢复了平静：
“他可能，是想要我死！”
“…”
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